1、現在本科的漢語國際教育就是原來的對外漢語專業，我就是漢語國際教育碩士的畢業生。
(資料圖片僅供參考)
2、如果你將來想考研，那么你可以換個專業考，不一定非要考漢教。
3、我本科學的是英語師范，后來考研的時候換了漢語國際教育這個專業。
4、說句實話，這個專業就業前景不太好。
5、首先，如果你本科不是師范生，畢業的時候是不會拿到教師資格證的。
6、那么你要是想做老師，就要自己單獨去考教師資格證。
7、而且，很多城市的中小學招老師，會看本科出身和專業，如果你的學校是985或者211，而你又是師范專業的，是男生，那就很有優勢;其次，如果你喜歡對外漢語，想從事對外漢語教學方面的工作，那么你只能去漢語培訓機構了，因為研究生學歷想留在高校做老師基本是不可能的，除非你家里很硬的關系，教職工子女什么的;當然，你可以選擇找一份工作，然后平時做做兼職的對外漢語教師，那還要看你所在的城市的開放程度，如果外國人很少，那漢語培訓機構也會很少，對漢語教師的需求就很少;最后，你想考公務員的話，我只能說，這個專業除了能幫你擴大選擇的職位范圍，其他的什么都幫不上;因為公考很多職位對研究生是不要求工作經驗的，所以同樣的職位，本科生會要求2-3年工作經驗，而你就可以直接報名;但是漢語國際教育專業在江蘇省是給劃歸在教育學里，所以又收到了專業限制:很多職位限制專業，要求中文或者文秘，所以教育學的這個大類讓你只能去選擇招收教育學專業或者專業不限的職位，那么報考的人數會很多，很難考上。
8、總的來說，我們這個專業找工作真的很難。
9、50個人，除了兩批學校派出國做志愿者的，剩下三十幾個人，畢業的時候頂多有三分之一找到工作，但是大部分還是找的企業。
10、就算出國做了志愿者，第二年回國以后，面臨的一樣是工作難找的問題，并不會因為你有一年國外經歷就享受更好的待遇。
11、反而你可能會因為出國錯過了公務員考試、教師編制考試等等，最后導致你回國以后沒有工作可以找，那才真正悲催。
12、這就是這個專業的現實。
13、如果你本科的學校是個對外漢語很牛的學校，處境或許會比我們好一點。
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